小班教案大全10篇简单

小班教案大全10篇简单

1、幼儿园小班教案《劳动节》

　　活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。

　　5、知道劳动节的由来

　　活动准备：

　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　　活动过程：

　　1、介绍“五一”国际劳动节。

　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

　　(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

　　4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

　　5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

　　6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

　　活动延伸

　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

　　反思： 通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力!

2、小班美术教案《圣诞树》

　　活动目标：

　　1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。

　　2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。

　　3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。

　　活动准备：

　　经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。

　　环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。

　　物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸

　　活动流程：

　　1、观察圣诞树，激发兴趣。

　　(1)出示圣诞树，幼儿观察。

　　指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?

　　(2)根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。

　　(3)小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。

　　2、示范装饰圣诞树，学习装饰。

　　(1)出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。

　　指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿根据原先的形状来进行)

　　(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。

　　指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?

　　3、幼儿个别操作，教师巡视。

　　指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。

　　4、幼儿作品展示。

　　(1)教师引导幼儿评价作品。

　　教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么?

　　(2)小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!

3、小班教案《大灰狼来了》

活动目标:

　　1. 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切。

　　2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力。

　　3. 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　4. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

　　1. 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;

　　2. 完整情节的录音音乐磁带一盘;

活动过程:

　　(一)开始部分:

　　热身运动:小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)

　　(二)基本部分:(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)

　　1、"寻找食物":幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;

　　2、"吃完东西回家":在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

　　(1) 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;

　　(2) 听到了河流声，小兔们过独木桥:幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;

　　(教师引导作用)a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次

　　b. 一个跟着一个跨跳一次

　　(3) 收拾布袋，套着布袋跳回家

　　3、 "大灰狼捉小白兔":

　　a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);

　　b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;

　　c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。

活动结束:

　　小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场。

4、小班美术教案《一串红》

　　活动目标：

　　1.通过观察实物了解一串红的外形特点，探索一串红的制作方法。

　　2.学习用小长方形的皱纹纸拧成小蝴蝶形状做一串红的花瓣。

　　3.体验软纸粘贴的特性。

　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿观察过一串红。

　　2.糨糊每组两盒，抹布两块。

　　3.用红色皱纹纸剪好的小长方形若干张，用绿色皱纹纸剪好的小长方形若干张

　　活动过程：

　　1.出示一串红图片，引起幼儿观察的兴趣。

　　(1)教师：今天小熊的花店要开业了，让我们去看看它家的花店有些什么花?

　　(2)教师：你们知道这是什么花吗?一串红是什么样子的? (引导幼儿欣赏一串红的茎、叶、花的位置)

　　2.介绍材料并鼓励幼儿进行尝试。

　　(1)教师：小熊给我们准备了一些皱纹纸，请你们尝试用这些皱纹纸制作一串红的花。

　　(2)幼儿根据观察尝试制作一串红的花，教师观察幼儿的制作方法。

　　3.教师出示范画，并进行讲解示范。

　　教师：这是我用皱纹纸做的一串红的花。请你们注意观察老师的手指是怎样拧皱纹纸的。 (幼儿跟随教师徒手练习拧的动作)

　　4.幼儿创作，教师指导。

　　(1)制作顺序：先贴茎，再贴叶子，最后贴花。

　　(2)尽可能将一张纸贴满，丰寓画面。

　　5.展示作品，分享交流。

　　将幼儿制作好的一串红作品组合在班级的大墙饰中，布黄成“一串红”展览共同欣赏。

5、小班教案《泡泡糖》

活动目标：

　　1、熟悉儿谣，并能边念语词边做动作。

　　2、有初步的爱护环境的意识。

　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

活动准备：

　　音乐 小丑图片 红和绿的贴纸(每人一份) 大鼓和小鼓

活动重点：

　　快乐的感受音乐中诙谐、有趣的儿歌韵律。

活动过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿的兴趣：

　　故事引导：今天老师请来了小丑先生来我们这里演出，他带来的节目是：小丑先生吹泡泡糖，小丑先生最喜欢吹泡泡糖了，每当他要演出的时候都要吹泡泡糖，可是这泡泡糖很调皮的，我们听听小丑先生的泡泡糖吹到哪儿去了好吗?

　　二：欣赏感知

　　1、教师播放音乐《泡泡糖》。提问：小丑先生的泡泡糖粘到哪儿去了?

　　师小结：泡泡糖粘到了小脸旁、小屁股和小肚子上，泡泡糖可真调皮呀。

　　2、教师和幼儿一起跟随音乐做动作。

　　3、师：现在请小朋友起立我们一起来跳一跳吧!

　　4、师示范，幼儿两两结合进行游戏。

　　三、结束部分：

　　师：我们知道了泡泡糖很黏，所以，小朋友以后在吃完泡泡糖，就请小朋友用纸把吃过的泡泡糖包起来，扔到垃圾桶里面，做一个爱护环境的好孩子，好吗?小朋友你们玩得开心吗?好了，今天我们的游戏先玩到这里吧。

6、小班教案《环卫工人》

活动目标

　　1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

　　2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

　　3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　5、培养幼儿的尝试精神。

活动准备

　　1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近

　　一些，且能确保安全。)

　　2、小抹布(与幼儿人手相等)

　　幼儿用书：《城市美容师》

活动过程

　　1、了解环卫工人的工作。

　　(1)教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。

　　(2)教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。

　　2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

　　(1)教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?

　　(2)引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样?

　　3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

　　(1)教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那 我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对。

　　(2)清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。

活动结束

　　1、评价

　　2、总结

7、小班教案《小鱼游游》

活动目标：

　　1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。

　　2、学习用合适的词汇描述金鱼，如“游来游去”“游上游下”等。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养观察，比较能力。

活动准备：

　　1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼，课件PPT;

　　2、歌曲《许多小鱼游来了》;

活动过程：

　　一、游戏导入：

　　师：宝宝们，今天，葛老师当金鱼妈妈，你们来做金鱼妈妈的金鱼宝宝们，我们的教室就是一条河，来吧，让我们一起在河里游起来。哎呀，游累了，让我们坐下来休息一下吧!

　　二、观察鱼缸里的金鱼。

　　师：咦，你们的桌子上的鱼缸里有什么呀?金鱼是什么样的?它的身上是什么颜色的?它们是一样大的吗?

　　师：哦，金鱼身上的颜色有各种各样的，有的橙黄的，有黑的也有花的，小金鱼真好看。这些小金鱼只能供人去观赏，不能拿它吃的喔!

　　三、学习有顺序地观察。

　　1、观察鱼头。

　　师：宝宝们，小金鱼的身上有很多的秘密呢!你们想知道吗?那让我们一起来找一找吧!先按照从头到尾，从上到下的顺序来寻找，小金鱼最前端的是什么?它的头上长有什么?

　　师：小金鱼的头上有一张嘴巴，长着两只圆的大眼睛、两个鼻孔、一张嘴巴，两边的鳃盖里面还有鱼鳃，鱼鳃的作用是让小金鱼在水里自由呼吸空气，我们看到它的嘴巴不停的张开合住，腮盖也在不停的活动就是金鱼在呼吸了，而我们宝宝是用嘴巴和鼻子来呼吸空气的，我们的嘴巴和鼻子是怎么呼吸的啊?

　　师：如果把金鱼捞出来它的腮就不能呼吸了，会死掉。所以我们不能长时间让金鱼离开水喔!

　　2、观察鱼的身体。

　　师：观察完小金鱼的头，接下来就是小金鱼的什么了?

　　师：你们看看小金鱼的身上还有什么?

　　师：这些都是鱼鳍，鱼鳍既有平衡作用，还能决定金鱼运动的方向呢!

　　师：小金鱼的身上有鱼鳞，小朋友们知道鱼鳞有什么用处吗?

　　师：鱼鳞附有粘液，可以保护金鱼身上不生寄生虫，并且鱼鳞很光滑游泳时可以游的快，小金鱼被抓住后也容易逃脱，同时坚硬的鱼鳞也起到保护金鱼的身体的作用。你们来摸摸看。

　　师：(指着鱼腹)这是金鱼的哪里?金鱼的肚子里有个神奇的东西，它能让金鱼游上游下，游来游去呢!

　　你们想知道它是什么吗?

　　师：(出示鱼鳔)就是这个，这个叫鱼鳔，当鱼鳔鼓起来的时候，金鱼就游上来，鱼鳔缩小了，那么金鱼就沉下去了。你们来摸摸这个神奇的鱼鳔。

　　3、观察鱼的尾巴。

　　师：金鱼的身体后面有什么?尾巴像一只翩翩起舞的蝴蝶，你们可不能小看这个金鱼尾巴，它的作用可大了，它不仅可以能帮助小金鱼保持身体的平衡，还能控制小金鱼游的方向呢!厉害吧?

　　师：嗯，老师这儿还有一些其他金鱼的尾巴呢，形状都不同喔!有的像剪刀张开的，有的像翩翩飞舞的蝴蝶的，你们来看看，你们桌上小金鱼的尾巴像是什么样的。

　　四、学习词汇“游上游下”和“游来游去”。

　　师：哇，原来小金鱼的身上有那么多的秘密呀!小朋友记住这些 秘密了吗?哦，那让我们和这些小金鱼们一起游上游下，游来游去，一边游一边说一说。(让幼儿自由地模仿金鱼游的动作，并联系说“游来游去”“游上游下”)

　　结束部分：

　　师：今天我们和小金鱼在一起玩的真愉快呀，哦，我们教室旁的大金鱼们想邀请我们小朋友去观看它们优美的泳姿呢!你们想不想去看?那我们出发吧。

8、小班教案《方便面》含反思

活动目标

　　1、学习撕纸的技巧，锻炼手指的力度，训练幼儿手眼协调的能力。

　　2、通过撕方便面的活动，培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

　　3、培养幼儿讲卫生的好习惯。

　　4、大胆尝试，并用对称的方法进行装饰。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

　　要求幼儿撕纸时要小心，一条一条的撕。

　　要求幼儿撕得又细又长。

活动准备

　　收集各种旧报纸，盘子许多，一只玩具猪。

活动过程

　　1、出示玩具猪，引起幼儿兴趣。

　　老师今天请来了一位客人看看是什么?“这只小猪饿了，想吃方便面。我们大家来帮客人小猪做一碗方便面请它吃，好不好?

　　2让幼儿回忆自己吃过的方便面是什么样子的，要求幼儿讲出方便面又细又长的特征。

　　3教师示范撕纸。

　　用大拇指和食指捏着 纸，小心将纸撕成又细又长的条条，就成方便面。

　　4、幼儿操作。

　　要求幼儿撕纸时要小心，一条一条的撕，也可以沿着纸的边缘转着撕，注意要撕得又细又长，撕好的放在盘子里。

　　5、出示小猪，请它品尝方便面的味道。

　　6、教师小结。

教学反思

　　通过这次活动，培养了幼儿对手工活动的兴趣，同时也培养了幼儿良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练了幼儿手指的灵巧性和手、眼、脑的协调发展。

9、小班教案《万年贡米》

活动目标：

　　1.感知米的色泽、形状等，了解其特点。

　　2.了解用万年贡米可以做成各种食品，如米糖、米酒等。

　　3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

　　1.万年贡米、普通贡米。(买不到万年贡米的用图片做教具。)

　　2.万年贡米做的食品图片。

　　3.橡皮泥、易拉罐做碗。

　　4.幼儿用书。

活动过程：

　　1.先让幼儿了解万年贡米。

　　引导幼儿观察万年贡米的整体形状、颜色和普通贡米有什么不同。

　　2.再让幼儿知道贡米的特点。

　　万年贡米蛋白质含量比普通大米高1~2倍，且含丰富的维生素B族和一定数量的微量元素，能为我们提供更多的营养，提高免疫力，使我们少生病，更加健康地成长。因此，堪称米中珍品。

　　3.让幼儿操作制作万年贡米饭。

　　出示易拉罐做的碗，橡皮泥。先让幼儿用橡皮泥捏一个小小的米粒，然后让幼儿把捏好的米粒放在我们的易拉罐碗里。

活动延伸：

　　完成练习册。

10、小班主题教案《小手小脚》

　　教学活动：

　　主题：小手小脚小手小脚

　　目标：感受儿歌的韵律，根据自己的理解学着改编儿歌。

　　准备：幼儿的手印脚印

　　过程：

　　1、请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。

　　2、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领幼儿重复念儿歌并学做动作。

　　3、改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话

　　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　幼儿园小班主题教案《小手小脚》

　　教学活动：

　　主题：小手小脚小脚

　　目标：

　　1、能跟着音乐唱歌并做简单的脚的动作(踏、跳、走、跑)。

　　2、提高音乐节奏感

　　准备：音乐

　　过程：

　　1、小脚本领大：我们的小脚会干什么?

　　2、欣赏音乐，熟悉音乐，了解歌词。“歌曲的名称叫什么，歌里唱了小脚有什么本领”。

　　3、让幼儿用动作理解踏、跳、走、跑。跟着音乐，教师念歌词，幼儿做动作。

　　4、幼儿学唱歌曲。

　　教学活动：

　　主题：小手小脚这是谁的鞋子

　　目标：可以将大小，形状相同的图形配对。

　　准备：小鸡、小鸭、狗熊、小朋友的脚印和对应的鞋子

　　过程：

　　1.教师出示小脚印，请幼儿猜一猜这都是谁的脚印。

　　2.出示一些漂亮的小鞋子，请幼儿给小脚印穿上合适的鞋子。

　　3.有能力的幼儿给穿上鞋子的脚印按从大到小的顺序排队。

　　教学反思：

　　孩子们在游戏、实践、操作的过程中体会到了自己小手、小脚的本领，对自己的小手、小脚充满了自豪感。通过活动大多数宝宝都学会了自己穿鞋，还有一小部分宝宝还不能正确分辨鞋子的正反面。