更新时间:2023-06-29 17:34:02
5分钟演讲稿最新精选

师德,不再只是一个词,不再只是一个空泛的道德说教,师德是有着最为充实内涵的,最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献,对学生的呵护以至关爱,对业务的钻研以至精通。
如果把师德比作一棵大树,那么对事业的忠诚就是它的树根。
如果把师德比作一棵大树,那么对学生的关爱就是它的枝干。这关爱蕴含着母爱的温和,父爱的严厉,春风般的亲切,太阳一样的宽容。
原国家教委主任柳斌同志讲过这样一个故事:有一位淘气的小学生,有一次突发奇想,要看看狗的内脏是怎样的,就偷来一只狗杀来看,而这只狗恰恰是校长的宠物。愤怒的校长决定罚他临摹两张图:一张是人体骨骼图,一张是人体血液循环图。不知道是偶然还是必然,这个小学生长大之后,成为着名解剖学家,并在1923年获得了诺贝尔医学生理奖。他就是约翰詹姆士麦克劳德。英国皮尔丹博物馆收藏了这两张临摹图。我们感谢这家博物馆,他收藏的绝不仅是着名科学家少年时的手迹,更是收藏了那位校长对教师职责的理解,对学生过失的宽容,对学生成长的期望,对学生探索精神的尊重。
正如陶行知先生说的,"捧着一颗心来,不带半根草去"。教师的关爱就是这样无所不包的博大与精深,春风化雨的深刻而从容,脱离世俗的平等和宽厚,毫无功利的清纯与洁净。
如果把师德比作一棵大树,那么对业务的精通就是它的果实。
古往今来,凡是在教坛上作出非凡贡献的教师,无不是知识渊博,学海纵横的学者型教师。外国如古希腊的亚里士多德,中国如公元前的孔子,都是那个时代百科全书式的人物。当今如魏书生,文史哲样样精通,成为教育改革的先行者:如孙维刚,除教数学外,还兼教过物理,历史,地理,音乐,体育等,创造了把全班55%的学生输送到北大,清华的奇迹。
正是这不懈地钻研,教师们履行着自己"传道,授业,解惑"的使命,开启着无数青年学子们崭新的人生。
人格是最高的学位,师德是最美的乐章!
天高云淡,日暖风和,相信我们亲手栽种的师德这株常青之树会更加根深,叶茂,果实甜美,溢满芳香,相信中华民族的教育之树会永远屹立于世界民族之林!
“梦”是什么?梦是一种主体经验,是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉,通常是非自愿的。十八大,_,提出“中国梦”的含义是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。我是一名幼儿园教师,我该有怎么样的梦想?我的梦里,该有怎样的热血青春,怎样的精彩人生?
众所周知,幼儿教育是人生中一个很关键的阶段。要成为一名合格的幼儿教师,就应该既是教师,又是保姆,既像严父,更像慈母。在幼儿园,没有白衣天使救死扶伤的壮举,没有人民警察的神武威严,也没有中学、大学老师那样的显著成绩。有的只是平凡琐碎的工作,每天教孩子们学小兔跳、小猫叫,除了这些,还要照顾他们的吃、喝、拉、撒、睡,尽是些婆婆妈妈的事情。做幼儿园老师很辛苦,但却很幸福。每当披着朝霞迎来欢天喜地的孩子们,听着一声声稚嫩的童音向我问好,我就感到心里很甜很甜。我越来越觉得我已深深爱上了教师这一行, 我应该向孩子们奉献全部的爱,我的生活也将在奉献中变得五彩斑斓,充实快活。
寒来暑往,岁月流逝,如今的我,已在教师这个岗位上耕耘了十余载。许多事情在想象中是充满诗意的,但当你真正接触社会现实,就会遇上许多的烦恼。教师这个职业既光荣又伟大,但却很艰辛,就像是鲜花和荆棘共同铺成的道路。
从迈入三幼的大门开始,我就从一名小学老师慢慢成长为一名专业幼儿教师,我经历了三幼从旧到新,从小规模到日益壮大的全过程。在这些辛勤工作的日子里,我感受到了一名幼儿教师责任的重大。原以为每天和孩子们唱唱跳跳,做做游戏,工作很轻松,可事实上,刚开始一进教室,哇哇大哭、吵吵闹闹的孩子弄得我手足无措,头都要爆炸了。随着时间的加长,感觉一个大人整天和一群不懂事的孩子混在一起,难免觉得没出息,渐渐地我感到厌倦和疲惫、茫然若失,心里空荡荡的,情绪一度低落。
就在这时,在听了我们县新任教育局方局长的关于“人与事”的报告后,我想起了报告中的字字句句;想起了广大的农村教师,他们几十年如一日依然住在矮小简陋的平房,承受着事业家庭的重负,但他们没有怨天尤人,没有心灰意冷,更没有改弦易辙;我想起了人民教师这个令人尊敬的称呼,想起了人民教师的神圣职责想到这些,我自惭形秽,深感不安了。在我的梦里,我该重新振作精神,向孩子们捧出一颗赤热无私的爱心和我的全部,实现自我价值,不辜负家长、同事和孩子们对我的信任,帮助孩子们走好成功人生第一步。
随着社会经济高速发展运行,越来越多的家长深信不能让孩子输在起跑线上,从而更加重视孩子的学前启蒙教育。我作为一名幼教老师兼班主任,对于每个相信我并把孩子交给我教育的家长们有更多的责任。为了更好的提升自身能力,成为一名专业的幼教老师,我想在教育教学上,我们教师要刻苦专研,不断更新,利用业余时间上网查找最新资料,多读多看与幼儿教育有关的书籍,认真写好教案,上课前认真准备好教具,备好课,下课后根据本节教育教学活动,进行归纳总结,不足之处马上加以改正,认真完成每一个教学活动。 注意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展。不断使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀并且专业的幼儿教师。
因为我希望做自己喜欢做的事情,做自己擅长做的事情,做适合自己做的事情。虽然我只是一名平凡得不能再平凡的幼儿园班主任老师,但是我一直坚信只要我在平时点滴时间内做好本职工作,有信念,有信心,就一定会有收获。
中国梦好大,我做过这样的梦:我们学校在上级领导的关怀下,在我们老师共同努力下成了远近闻名的省级师范性学校,我班上的孩子在毕业典礼上和我们依依惜别,家长们争先恐后来我们幼儿园……我的梦能实现么?但愿今天我们为_县第三幼儿园而骄傲,明天,_县第三幼儿园为我们而骄傲!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我很荣幸站在这里代表全体毕业生向母校道别,向恩师道别,向这段难以忘怀的高中岁月道别。首先,我要衷心感谢老师家长以及同学们对我的信任,就在三年前的这个时刻,我们在校门外对这所学校充满了向往,三年后,我们对这里的一切充满了不舍,三年前我们带着父母的期盼走进了这所学校,三年后我们带着成长的历练,父母的欣慰即将离开美丽的校园。
回望高中三年的路,我们走的辛苦而快乐,三年的岁月,听起来似乎是那么漫长,但是当我们今天面对毕业,又觉得它是那么短暂,三年的时光弹指一挥间,到很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏,美丽典雅的校园,整洁的教室,让人回味无穷的食堂……我们一定还记得刚入校时的雄心壮志,一定还记得为了高考而拼搏的日日夜夜,和那每一步的心酸和喜悦,太多的事物值得我们去留恋,高中三年我们学会了竞争与合作,学会了分析与思考,如今我们就要毕业了所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。 我们感谢母校,是母校包容了我们的懵懂无知,孕育了我们的睿智果断,是母校灿烂我们的青春,造就了我们的理想,我们在小组合作学习和双自+模式的引领下树立了团队意识和合作的意识,培养了责任感,使我们每个人都知道,我们每个人既是团队的成员,也是独立的个体,我们必须在完成自己任务的前提下帮助团队获取成功,我们也培养了自学能力与创新能力,扩展了我们的知识面,我们从心里感到能在_学习三年是我们的幸运。
是母校给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台,在教室留下刻苦学习的身影,在篮球场是留下拼搏的精神,在母校的怀抱中,我们心怀梦想放飞梦想。
感谢我们的老师是你们用无数昼夜伏案的耕耘,用无私的奉献换来了我们的收获与成长,我们不会忘记“_第一颜值担当”我们的男神_老师,是您风趣的冷幽默,赶走考前的疲惫和紧张,风雨三载,感谢您的陪伴。我们不会忘记像一个孩子一样的_,我们总是亲切得称呼您“妈妈”您教育了我们做人的根本,在这个璀璨的年华里,有你,真好. 我们不会忘记有阳光般笑容的_,您曾说的基因的不定向性就好似您对我们的期待,我们祝愿您可以像你的名字一样照亮别人温暖自己。
我们不会忘记上课时凶神恶煞,下课时和蔼可亲的_,您常说得英语者得天下,我们也总是调侃说,为了英语我们也宁愿舍弃这江山。
我们不会忘记义正言辞,内柔外刚的_,是您用_的故事告诉我们要积少成多。我们不会忘记声音洪亮,风趣幽默的_,是你告诉我们要坚持梦想. 我们不会忘记和风细雨,风华无端的_,严与爱是你的教育风格,你总能抽丝剥茧的告诉我们,这道题的弯弯绕绕,使我们都能身上手够得到。我们不会忘记挥洒汗水为我们演示钾、钙、钠镁传奇的_,无论何时,你始终用平易近人的态度和永不磨灭的微笑,激励着我们,让我们在前进的路上充满力量。
我们不会忘记身材矮小却装着大智慧的_,是您告诉我们要多读书。
我们不会忘记亲切可爱,笑口常开的_,是你让我们在逆境中成长我们不会忘记美丽大方,平易近人的_,是您用温柔的语言将我们向未来一点点推移,让我们像成功一步步靠近。
我们不会忘记我们最爱的_,她总是用她那饱满的精神感染着我们,在我们的心里,您永远年轻!
我们不会忘记文科班的大姐大,_,你的一言一行都体现着中国女子的知性美。
我们不会忘记兢兢业业的指路航标_,你的爱,像太阳一样温暖 春风一般和煦。我们不会忘记心中的老顽童_,你在我们心中依然是那么高大。你说不管数学的每一分是多么抽象,总有一天会应用在这实际生活上
我们也不会忘记诲人不倦、春风化雨的_,喜谈唯物论,客观实际看事物。善用辩证法,联系发展解问题!
我们不会忘记博古通今的_,在漫漫的历史长河中。让我们阅尽历史风云的变化,岁月轮回的感伤。
我们更不会忘记是我们良师益友的_,你对待我们就像季风气候一样,雨热同期,你就像北大西洋暖流一般,陪伴我们走过来时的路。
感谢你们三年来对我们无限的关爱与指导,感谢你们三年来给予我们的陪伴,感谢你们三年来无怨无悔的奉献精神,感谢你们用精神守护我们的梦想,用灵魂铸就我们的翅膀,让我们得以翱翔。
也想对身边的伙伴说声谢谢,三年的学习生活,是快乐的也是艰苦的,正是有了你们的陪伴,才有了风雨中依然坚定的勇气。忘不了你们欢笑的脸庞,忘不了点点滴滴的感动,忘不了大家纯洁的友谊。时光飞逝,往事烟云如歌,六月不说离别,六月是播种希望的季节。今天我们挥手告别了高中时代,明天迎来的将是更加丰富多彩的天地,同学们,今天的毕业典礼不是庆祝结束,而是欢呼开始,不是纪念完成,而是宣告超越,让我们的生命之舟,在新的港湾里启航,承载着对未来美好的畅想,直挂云帆,乘风破浪,驶向理想的彼岸吧!我真诚的祝愿全体高三同学金榜提名,20高考,我们必将胜利,20高考,我们必将成功,最后,祝我们的母校繁荣发展,祝老师们身体健康,工作顺利,祝同学们梦想成真!谢谢大家。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能够代表初三学生在此发言,深感荣幸。三年前,我来到_,曾站在这儿,用稚嫩的童声呐喊出青春的理想;现在,我又站在了这讲台上,只不过却是我初中阶段最后一个开学典礼。我的心情仍是那么地紧张和激动,只是更多了浓浓的亲切和几分即将分别的惆怅。
此时此刻,我想到了与我们朝夕相处的可敬的老师们对待工作严肃认真,时刻关心我们生活学习的班主任;善解人意的语文老师;耐心的数学老师;热情的英语老师;和蔼的物理老师;循循善诱的化学老师;阳光的体育老师。更有日日夜夜在工作岗位上艰苦奋斗的行政领导和无私奉献的其他老师们。是你们的辛勤工作,是你们的呕心沥血使我们这些懵懂少年成长为有理想、有抱负的青少年;是你们用知识的清泉浇灌我们干涸的心田,使我们由一株株柔弱的小树成长为生机勃勃,焕发着顽强生命力的大树。在这里,让我代表所有的同学,向全体辛勤耕耘的老师们说一声:谢谢!你们辛苦了!
我还不禁想到了与我情同手足的同学们。忘不了教室里的激烈辩论、共同钻研;忘不了寝室里的谈天说地,海侃神吹;也忘不了运动场上的飒爽英姿、呐喊助威。共同的学习和生活让我们结下了深厚的友谊。可是,岁月匆匆,时光飞逝,留给我们在_的日子已屈指可数。不管以后身在何处,我们决不忘记自己曾经在_这片神圣的土地上学习过、生活过、奋斗过。这段纯真的友谊、难忘的经历将是我们人生道路上的宝贵财富。
初三的伙伴们,今天,宣告着我们初中阶段的最后一个学期的战斗正式拉开了帷幕。学习了三年,奋斗了三年,就是为了通过中考这块垫脚石顺利进入理想的高中,以继续为人生的理想而奋斗!三年磨一剑,现在不正是我们显露锋芒的大好时机吗?人生能有几回搏,此时不搏待何时?那么,从今天开始,让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风,总结学习经验,调整好心态,以的学习方法,的精神状态,投入到学习中来,集中思想,发奋学习,多学多问,同时也要注意身体,劳逸结合,使自己在初中的最后一个学期来一个腾飞。我相信大家一定有信心也有勇气面对即将到来的中考,参加这一人生难得的机遇和挑战,谱写我们_实验学校更加灿烂辉煌的新篇章!
海阔凭鱼跃,天高任鸟下。七、八年级的学弟学妹们,你们也应该庆幸能选择我们这个环境一流、质量一流的学校,更应该珍惜这一切的拥有。不用汗水浇铸的果实不会甜美,不用行动证明的誓言不会实现。愿同学们新年里勤奋进取、乐观向上,向更高的目标、更强的力量,更好的素质迈进!
我相信,20_年我们_的全体师生都将会取得优异成绩,为新年添彩、为学校添彩、为自己添彩!
我的发言完毕,谢谢大家!
亲爱的同学们:
很高兴今天我们相聚在一起,组成一个新的班集体。你们来自全镇的各个乡村,彼此互不了解,熟悉,既然有缘相聚,那么我们就应相互珍惜,包容,成就我们的未来。
告别了少年(小学),我们走向了青少年(成熟),我们必须有一种崭新的面孔,面对新的一切。抛弃童年的幼稚、顽皮。逐渐取消那种衣来伸手,饭来张口的习惯,自己必须无条件的学会自理、自立。因为你在走向成熟。留恋过去,可能会有,但历史不允许重演。
班主任既是你的老师,也是你的知己朋友,同样也扮演了父母的角色,有问题,难处,尽管讲来,老师像对待自己的孩子一样,为你承担一切,请同学们放心。
初中的生活环境与小学相比有着不同,这是必然。走出父母的怀抱,你要勇敢的迈出这一步,就如同再隔三年走出小镇,面向全县的同学一样,人生发展的必然。人要适应环境,决不能,也不可能让环境来适应你。小学学科的单调,业余时间较多,相对你们很轻松,然升入初中科目多了,要学会学习不要老是让老师领着你走路,要有自己的想法。毕竟因为你们又长了一岁,对吗?
在这里我简单谈几点我的'想法,希望同学们认真领会去做:
一。学生必须有一颗善良,坦诚的心底。任何想歪门邪道,投机取巧,混天度日的思想都是极端错误的,也是我们这个班集体所不允许的。在我们的班里只有勤奋学习,力争上游,品质优秀的好学生。新的班集体同学们互不认识,师生不熟悉。我希望你们给同学们,给老师一个崭新,良好的面孔。即使原来有过过错,谁也不会去追究你,放心,从零做起,大胆的去做一个好学生吧。
二。成为了一名中学生,我们就要严格按照中学生守则去做。按时到校,上课认真听讲。礼貌待人,团结友爱,和谐相处。这是我一贯要求的,也是同学们必须修行的。作为一名学生既要学会知识,同样也要学会生活,学会做人。就餐,就寝我们有详细的校纪。总之,我希望我们建立一个和谐的师生关系;建立一个友好的朋友关系;建立一个温馨、和睦的家园。
最后,祝大家开心学习、健康成长。
著名的中国教育风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止,景行行止,虽日不能,心向往之”,他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。作为一名引领学校教育发展 的校长,如果对自己挚爱的教育事业没有理想的话,就不可能有追求卓越的精神,就无法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基层的农村中学校长,我没 有能力把我的事业,把我们学校的理想像杜郎口、洋思一样的全国名校,更不能把我校的学生理想到个个成清华、北大的才子,但我也有我的教育理想。我理想中的学校是一所依山傍水、干净、整洁、美丽、井井有条、处处洋溢着浓浓学习氛围的学校。
我理想中的学生是一群和睦相处,教师有学者风度,知识渊博,综合素质高,学生文明礼貌,懂规矩,温文尔雅的群体。
根据我的理想,结合上级文件精神和炎陵教育20_年教育七大工程,我把我们的学校发展设计成为:
中学部:突出教育教学质量和家长学校建设为特色的发展的学校。
小学部:突出教学教研和书香校园建设为特色发展的学校。
根据我的设计,我计划从以下方面来实现我的教育理想。
首先,我们要认真贯彻执行党的教育方针,坚守围绕炎陵县教育局20_x年教育七大工程,扎实细致的做好各项工作。
学校建设方面,抓住中学部创建省合格学校这一契机,高标准建设好教育局所定的建设项目,小学部完善好各项基础设施,大力加强校园文化建设,小学部突出绿色文化和书香校园文化特色建设。中学部突出“红色”文化特色,将学校环境,校园文化,美化工程再上一个档次。
教师队伍建设方面,加强教师职业道德培养,在教师中掀起讲正气,讲学习运动。经常开展教研活动,教师文化活动,读书演讲活动,以此来凝聚教师形成较强的团队 精神,创造各种条件,组织教师参加上级举办的各项教研活动,和跟班学习,提高教师教学教研能力。到目前为止,我们全体教师第一轮全员跟班培训已完成。我们 全体教师分两期4批到株洲泰山、田心、九方等学校跟班培训,已取得良好效果,教师的综合能力提高较快。
教育教学方面,中学部明确 “学一中,赶泉,创先争优比贡献”这以目标,学习炎陵一中的学生管理,赶泉学校的教学质量,在全体师生中再掀起比学赶帮的好风气,力争初三毕业班中考 成绩稳居全县第二,全市排名进入前20名,小学部营造浓郁的书香气息,学生古诗文朗诵、经典名句的背诵,杜郎口模式的普及,“学仪导练”教学模式的探讨, 文明礼仪习惯养成,使全体学生温文尔雅,孺性十足。
这就是我一个最基层,农村中学校长的教育理想,它虽不是豪言壮语,不是气贯长虹,但只要我们朝着我们理想努力,处处从细小入手,我们学校,我们炎陵教育定会结出丰收的硕果。
人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
4以理想为主题的演讲稿三
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
今天我演讲的题目是《放飞理想,畅想未来》。每个人都有自己的理想,它是人人所向往的。没有理想的人生将是空虚的,人生没有理想就如同飞机失去航标,航船失去灯塔,将会迷失了前进的方向。
让我们打开美好的心灵,让理想在这里放飞,不要随着时光的流逝而消逝。要用青春去奏响生命乐章,我相信每一个音符都是理想的归宿。
在我小的时候,我认为理想离我非常遥远,我不必去多想。或是一会想当老师,体检老师居高临上的感觉,或是一会儿想当宇航员,去探究太空中的奥秘;或是……,总之,小时候的理想总是变化多端的,基本上是一天一变。
可再长大了一些后,我懂得了什么才是真正的理想,也知道了理想不应该是飘浮的,不符实际的,而应该是有一个明确的目标,然后便向着目标去奋斗,实现自我的理想。理想是人生的指示灯,如果灯失去了作用,就会失去生活的方向。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向,才会让自己的人生更加精彩!
你们想知道我的理想是什么吗?我的理想是当一名出色的音乐家。因为我特别喜欢和热爱音乐,在小时候听到音乐就高兴得又蹦又跳。上幼儿园时,当妈妈带我去乐器培训班看时,我被美妙的音乐迷住了,站在那儿久久不恳离去。于是一件民族乐器古筝,走进了我的生活。是古筝把我带入了音乐大门,是古筝把我引入一个奇幻多彩的音乐世界。在学习古筝的过程中,在不断提高弹奏水平的过程中,我更对音乐情有独衷。在我伤心时,我总会不由自主地听一首音乐或弹一首曲子来安慰我的心灵;在开心时,那我更是忍不住要用手指在琴弦上上下滑动,弹出一串动人美丽的音乐……
总是让心声装满期待,总是让理想连着未来,我们的心海,是一首纯真浪漫的歌谣,是一条绚丽缤纷的彩带,是跳动着不知疲倦的音符,是播种着充满希望的未来! 面对未来和自我的挑战,只有让理想在这里放飞,未来才可以变得色彩斑斓!
为了我们的理想,奋斗吧!努力吧!我要用古筝弹奏出一曲精妙绝伦的人生之曲!
谢谢大家。
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!今天我给大家演讲的题目是:《让青春绽放师德之美》。
我是一名普普通通的幼儿园教师,从教已有_年了,_年年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台,那时我的心情是十分激动、十分自豪,同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……
我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师,你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红,无助的我把眼睛投向指导老师,指导老师微笑的看着我,对我点点头,在她的鼓励下,我渐渐的自如,完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教,积累经验,并发挥自己的主观能动性,真正的实现教学相长。
年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子,我由衷的喜爱,记得刚进入幼教岗位时,每当孩子入园,哭闹不止,父母焦急万分时,我总是手忙脚乱的,孩子哭,家长急,我更急,而现在的我总能用心去发现,用心去感悟,用心去思考,从容的去面对一切!
五年来,我一直努力的工作,积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验,撰写教学心得,在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚,五年中我也在不断的成长起来,使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中,我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质,曾两次参加专业进修,为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是每次的经验交流,让我深深感到教师工作的重要。是工作,是实践,给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结,探索,尝试中积累经验。
我欣喜整天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过:“教师的职业是太阳底下越、最光荣的”。
带着对这一理念的憧憬,寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗:“有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一种风景最为隽永,那就是师魂,不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了,在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟,是园领导给了我信心,是孩子们给了我无限的快乐!
教师的工作是繁琐而忙碌的,但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋发,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中,我感受到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。
在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛,作为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私的红烛,面对这些赞美和敬仰,我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?
如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心就是成功教育的原动力,陶行知先生说得好:捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我做教师工作的一面镜子,时刻提醒着自己,所有的孩子,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的,还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱,老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光,瑞士教育家说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动,他说:从早到晚我一直生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛,我随他们流泪而流泪,我随他们微笑而微笑,美好的人生是为爱所唤起的,并为知识所引导的,从这一角度,美好人生的开始掌握在我们教师手中。
对于班上好动,做事没有恒心的孩子,我会放大他的优点,热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子,我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼,对于调皮捣蛋的孩子,我会耐心的说服,让他们自己换角度思考,我想只有爱孩子,才能接近孩子,了解孩子,也只有爱孩子,才会喜欢孩子,赞赏孩子,也只有爱孩子,老师才能和孩子很好的沟通交流,才有通向任何孩子心灵深处的钥匙,因此我认为教师要有一颗爱心,应多角度,多方位,多层次的构筑起师生爱的心桥,这样才会更好的为孩子服务,只有用爱谱写的梦才会甜美。
弹指一挥,五年过去了,我在这块教育园地里辛勤的耕耘,默默的奉献着,本着对事业的衷心,对幼儿的爱心,对工作的热心,对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。
各位同仁:
大家好!
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再慢慢的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是:梦想在前 ,努力不止。
记得著名作家毕淑敏曾说过这样一句话:人生的意义取决于每个人给生命所加的砝码。对,我想这砝码应该就是梦想。每个人都有梦想,那么梦想到底是什么呢?我给的答案是:梦想是人生的目标,梦想也是人生的精神。
其实梦想是风,它可以吹向未来;梦想还是船,还可以驶向远方;梦想也是灯,它可以照亮明天!
小时候,我特别喜欢唱歌,我的梦想是能当一名歌唱演员,在绚丽的舞台上展现自己。随着对音乐的学习和小小舞台上的展示,让我小有成就。但是,课程的加重,升初中前,父母决定让我放弃声乐,全身心的投入到学习中。我不得不告别了我心爱的声乐,还有我的梦想。声乐老师很为我惋惜,那次的放弃也使我错过了本可以去北京参赛的机会。
之后,我的生活有过一段迷茫,没有了梦想的我,犹如一艘没有方向的航船。而后,我对学习也有了抵触,但是,我的梦想已不能继续,因为已经错过了声乐训练的最佳时期。
一个偶然的发现,唤醒了没有梦想方向的我。那是高一的一次体育课,我坐在操场边休息,忽然,我注意到一只小蚂蚁,也许是我的脚挡住了它的去路,只见这个黑黑的,身材瘦小的小蚂蚁立刻绕道而行,它绕过了我的脚,又绕过了一个小水坑,看得出它终于是又踏上了前行的道路。
小蚂蚁不轻易放弃,勇往直前的精神使我找到了自己人生的方向。 在我十五岁生日的那天,爸爸妈妈送给我一个小收音机,那是我第一次注意听电台广播节目,电台主持们那悦耳的声音打动了我,有的声音是非常有活力,有的声音是非常有激情,有的声音是又非常甜美,还有的声音是那么有磁性。嗯,声音的塑像不是树立在广场和街道,而是树立在人们的心灵中。是的,我喜欢上用声音表达心声的生活。于是,我找到了我新的梦想,那就是当一个广播电台的主持人。
我开始努力学习普通话,平翘舌的发音,开齐合撮…每一样我都记载心里,都会努力的去练。因为我想让自己的声音更美。
高一的下学期,学校举行朗诵比赛,我想检验一下我的普通话,于是我去报名并且做了精心的准备,谁知结果竟然给了我当头一棒,连三等奖里都没有我的名字。我很失落,但那只小蚂蚁的精神一直在我的脑海,我没有动摇自己的梦想,我找到了语文老师,老师告诉我,普通话仅仅是朗诵的基础,朗诵必须要有感情,要情景再现,要让受众找到共鸣,还要学会运用气息。
那次比赛后我参加了学校的朗诵小组。经过语文组老师们专业化的细心指导,我参加市级朗诵比赛荣获一等奖。那天,我激动得哭了,我知道虽然梦想之路还很漫长。但是我已经迈出了第一步。
高二上学期,我偶然看到电视台要举办“校园金话筒”比赛,抱着试一试的心态我又给自己报了名,比赛那天我异常兴奋,第一轮我顺利过关了。但是毕竟因为自己才刚接触主持这个专业,在第二轮时,我被淘汰了。我明白梦想的实现不是想象的那么简单,也不是普通话好、朗诵好就可以当主持。强烈的求知欲使我对主持这门学问产生了浓厚兴趣。
于是,我下定决心要专门学习播音主持,当我把想法告诉父母时,他们开始很有顾虑,但还是答应我学学看,当我拿到两本播音教材时内心的激动涌上心头。从此,我便跟着一位老师开始了我的播音旅程。
我怀抱着自己的兴趣与目标学习我的专业课。俗话说得好:兴趣是最好的老师。正是兴趣的原因让我感觉这门艺术诱人,像极了哈根达斯,。学的过程中我吸收的很快,应用的也很快。学了不到一年,飞快的进步让我自己都感觉有些不可思议。我掌握了简单的发音技巧、气息的运用,而且还改掉了一些自己的语音毛病。
我的成长也让父母和老师看在了眼里。渐渐的`,我得到了父母的支持,爸爸在外面得到播音的一点儿信息也会马上发短信告诉我,妈妈在报纸上看到我所钟爱的广播信息也会剪下来偷偷放到我屋里。我的进步老师们有目共睹,我顺利的当上了校园广播员,学校经常通知我去主持主题班会、各种文艺汇演以及高三学生的毕业典礼。我就是这样在兴趣中学习,在学习中进步,在进步中收获快乐和自信。我感谢父母对我的付出,感谢老师对我的培养,感谢学校对我的锻炼。
我的梦想之路还很漫长,但我会努力不止,我会为梦想追寻,为梦想打拼!如果梦想是一幅美奂美轮的刺绣,那我会一针一线地用心去绣,我相信,只要我努力付出,坚持下去,这幅用心绣出的未来图必将灿烂夺目。
梦想在前,努力不止!
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