小学语文三年级上册第五单元测试卷二教学案例反思一等奖

小学语文三年级上册第五单元测试卷二教学案例反思一等奖

1、小学语文三年级上册第五单元测试卷二教学案例反思一等奖

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一、读音节,写词语。
xiāngjù nàmèn pǐnxíng
( ) ( ) ( )
jī fū mào shèng xióng wěi
( ) ( ) ( )
zhòng liàngtú àn shuāng lóng xì zhū
( ) ( )( )
二、 给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。
一幅（fúfù）画 官吏（lìshǐ）
空（kōngkòng）间 自觉（juéjiào）
干（gāngàn）部 作（zuòzuō）坊 
三、 比一比，组词语。
丘（ ） 镜（ ）
兵（ ） 境（ ）
击（ ） 既（ ）
出（ ） 概（ ）
跨（ ） 兰（ ）
夸（ ） 栏（ ）
四、把下面的字加上偏旁成为新字，再组词语。
青 （ ）（ ） 票（ ）（ ） 
（ ）（ ） （ ）（ ）
皮 （ ）（ ） 白（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
五、选词填空。
新 旧
1、表姐把（）书包让给我，她自己用（ ）的。
表扬 批评
2、老师（ ）了第三小组的同学，（ ）了不遵守纪律的同学。
鼓励 鼓舞
3、老师经常（ ）我们好好学习。
六、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）忽然看见王奶奶提着一篮子菜，慢慢地走过来。（）放学后，明明在路上走着。
（）王奶奶说：“谢谢你，好孩子。”
（）明明一直把王奶奶送到家。
（）他急忙跑过去，说：“王奶奶，我来提。”
七、阅读短文，回答问题。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，就得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

2、小学语文三年级上册第五单元测试卷二教学案例反思

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一、读音节,写词语。
xiāngjù nàmèn pǐnxíng
( ) ( ) ( )
jī fū mào shèng xióng wěi
( ) ( ) ( )
zhòng liàngtú àn shuāng lóng xì zhū
( ) ( )( )
二、 给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。
一幅（fúfù）画 官吏（lìshǐ）
空（kōngkòng）间 自觉（juéjiào）
干（gāngàn）部 作（zuòzuō）坊 
三、 比一比，组词语。
丘（ ） 镜（ ）
兵（ ） 境（ ）
击（ ） 既（ ）
出（ ） 概（ ）
跨（ ） 兰（ ）
夸（ ） 栏（ ）
四、把下面的字加上偏旁成为新字，再组词语。
青 （ ）（ ） 票（ ）（ ） 
（ ）（ ） （ ）（ ）
皮 （ ）（ ） 白（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
五、选词填空。
新 旧
1、表姐把（）书包让给我，她自己用（ ）的。
表扬 批评
2、老师（ ）了第三小组的同学，（ ）了不遵守纪律的同学。
鼓励 鼓舞
3、老师经常（ ）我们好好学习。
六、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）忽然看见王奶奶提着一篮子菜，慢慢地走过来。（）放学后，明明在路上走着。
（）王奶奶说：“谢谢你，好孩子。”
（）明明一直把王奶奶送到家。
（）他急忙跑过去，说：“王奶奶，我来提。”
七、阅读短文，回答问题。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，就得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

3、小学语文三年级上册第三单元测试卷二教学案例反思

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一、 读音节,写词语。
jīngxīn yī rán shànzi 
( ) ( ) ( )
fēng shōu shìzi yángshù
( ) ( ) ( )
二、找出近义词写在下面的括号里。
称赞艰难赶紧批评难过结实议论
赶快 高兴强壮表扬讨论伤心艰辛
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
三、加偏旁组词语。
方（ ）（ ） 青（ ）（ ）
扁（ ）（ ） 由（ ）（ ）
良（ ）（ ） 足（ ）（ ）
四、选词填空。
感谢 感动 感激
1.老师教育我的话，使我很（ ）。
2．我很（ ）小明对我的真诚帮助。
3.一位老奶奶不小心摔倒了，我赶紧把她扶起来，她望着我（ ）得说不出话来。
发生 发现 发明
1． 我（ ）我的好朋友经常为集体做好事。
2．我们班的同学很团结，从来没有发生过（ ）过打架的事情。
3．爱迪生年轻时就已（ ）了很多电器。
五、默写古诗《夜书所见》。






六、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（ ）看树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻摆动。
（ ）伴着阵阵曲声，阳光越来越亮，告诉人们：今天又将是十分温暖的一天。
（ ）听树梢中，一只小鸟欢快地唱起第一支晨曲。
（ ）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。
六、阅读短文，回答问题。
狡 猾 的 老 鼠
一只老鼠刚钻出洞，两只猫同时逮住了它。
黄猫抓住老鼠说：“是我先捉住了这只鼠，应（刻该）归我享用。”花猫抓住鼠头说：“你没看见我（促捉）住了老鼠的头，是我先击中了它的要害部位。”两只猫争执不下，谁也不让（谁准）。
老鼠一看，忙对两只猫说：“反正我也被你们俩抓住了，谁吃都一样，为了使你俩不伤和气，是否先放我回洞，让我重新钻出来，你俩在抓，就能比出谁先抓到了。”
两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口，几个小时过去了，可（借 惜）它俩连老鼠的影子都没有看见。
1. 划去括号中不正确的字。
2．选择答案，对的打“√”。
谁抓住了老鼠？
黄猫（ ） 两只猫同时抓住的（ ）
谁最聪明？
黄猫（ ）花猫（ ）老鼠（ ）
3．如果再有一次机会，请你告诉两只小猫该怎样做。

4、小学语文三年级上册第四单元测试卷二教学案例反思

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一、 读音节,写词语。
yànlì jiāonèn dà zhì
( ) ( ) ( )
wúlùn zǔ lì làngfèi
( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
jī ( ) mèn ( )
几 闷
jǐ( ) mēn ( )
三、比一比，组词语。
娇 ( )修 ( )察 ( )
骄 ( )休 ( )查 ( )
捡 ( )密 ( )组 ( )
验 ( )蜜 ( )阻 ( )
三、括词。
具( ) ( )镜( ) ( )
适( ) ( )论( ) ( )
证( ) ( )湿( ) ( )
四、填上适当的量词。
一( )显微镜一( )本能
一( )小蜜蜂一( )图画
一( )汗水 一( )骆驼
五、在下面的词语中找出三对近义词和三对反义词。
稳当 慌张 坚强 增加
沉着 软弱 平稳 增添 
近义词：
( )-- ( )( )-- ( )
反义词： 
( )-- ( )( )-- ( )
五、照样子改写句子。
例：我拿出了一本练习册。
我把一本练习册拿出来了。
1．商人找到了骆驼。

2. 我写完了作业。

3.我打扫干净了教室。

六、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（ ）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。
（ ）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。
（ ）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。
（ ）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。
（ ）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。
七、阅读短文。
奇特的牛
世界上有各种各样奇特的牛。非洲有一种脚饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。它们只要在水里站几分钟，就能吸收大量的水。摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是张嘴呼吸，呼气时风力很大，人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒头便睡，一天至少睡20小时。
生长地 奇特的牛 奇特的地方
脚饮水牛 

摩洛哥

5、小学语文三年级上册第一单元测试卷二教学案例反思

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读拼音，写词语。

hú dié kǒng què cū zhuàng yǎng wàng

fèn yǒng jū rán guān chá hé lǒng

给下面的多音字组词。

jiǎ （ ） hǎo （ ）

假 好

jià （ ） hào （ ）

fā （ ） huǎng （ ）

发 晃

fà （ ） huàng （ ）

cháo （ ） dū（ ）

朝 都

zhāo （ ） dōu （ ）

连一连

淡淡的 微笑

长长的 歌声

勤劳的 孩子

甜蜜的 清香

快乐的 钩刀

把句子补充完整。

（1）秋天，一片片红的、黄的叶子像 。

（2） 像一只离弦的箭。

（3） 像 。

读一读，加上标点。

（1）当当当当当当大青树上的钟声敲响了

（2）忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰

（3）我回头一看是一位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还大哩我点点头仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰

改病句

1） 我仔细地把作业中不正确的错字一一改正过来。

2）“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓励我，我还下不了决心哩！”

3）最有趣的是跑来的几只猴子，是那样惊奇地听着同学们读课文。

4） 孩子们满载而归，田野里飘扬着他们快乐的歌声。

照样子写句子。

（1） 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

（2） 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

内容概括：这篇介绍了关于小学语文三年级上册第一单元测试卷二,三上语文园地一，希望对你有帮助！

6、小学语文三年级上册第六单元测试卷二教学案例反思

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一、读音节,写词语。
xíng zhuàng yánsè nènlǜ
( ) ( ) ( )
xiān nèn shōucáng gǎng wān 
( ) ( ) ( )
xiànchū wēiwǔ piāo piāo yáo yáo
( ) ( )( )
二、 给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。
数（shǔshù）不清 人参（shēncān）
散（sànsǎn）步 乳（rǔlǔ）白
没（mòméi）过膝(qīxī )盖
三、 比一比，组词语。
浇（ ） 消（ ）
饶（ ） 哨（ ）
鱼（ ） 岛（ ）
渔（ ） 鸟（ ）
西（ ） 福（ ）
栖（ ） 富（ ）
四、在下面每组的五个词中，有四个是同类的，找出不同类的一个，在下面画上“ ”。
1、 红色 绿色 白色 颜色 黄色
2、 工人 农民 老人 教师 军人
3、 香蕉 水果 苹果 西瓜 桃子
4、 杨树 松树 槐树 柳树 果树
五、选词填空。
渐渐 慢慢
1、 大风（ ）地停了，渔船准备出海。
2、 宁宁（ ）地从书包里拿出了书本。
平静 安静
1、 大家（ ）地坐在图书馆里看书。
2、 （ ）的湖面上有几只小船。
仔细 详细
1、 我们做作业时，一定要认真（ ）。
2、 请把事情的来龙去脉讲（ ）些。
欢呼 欢乐
1、 新年晚会上，到处充满了（ ）。
2、 足球比赛我们班获胜，同学们（ ）起来。
六、阅读短文，回答问题。
蝴蝶谷
我国台湾的蝴蝶谷，有上千万只蝴蝶上下飞舞，好像一片片飘动的彩云。这里四季如春，水源足，花草盛，自然成了蝴蝶的“王国”。
每年夏季，一群群色彩耀眼的蝴蝶结伴而飞，穿过花丛，穿过树林，跨过小溪，这种美丽的景象世间少有 。有意思的是“单色蝴蝶谷”里只有一种穿黄衣裳的珠花凤蝶，一片金光灿烂。另有一个“五彩蝴蝶谷”有大大小小、奇形怪状的凤蝶、纹碟、花蝶等200多种，彩光飞动，游客们都看呆了。
1、这里为什么叫蝴蝶谷？用“ ”在文中画出。
2、用“ ”画出文中的拟人句。
3、抄写你所喜欢的句子。

。

七、默写《望天门山》。


， 。

， 。

7、小学语文三年级上册第八单元测试卷二教学案例反思

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一、 读音节,写词语。
kuānyù cāi cè wēi xiǎn
( ) ( ) ( )
zī shì gǔ lì pǔtōng
( ) ( ) ( )
rónghuò tǐ tiē jiǎngshù
( ) ( ) ( ) 

二、选择带点字的读音，在正确的上打“√”
茶（cáchá）叶 讲述（shùsù）
获（huò hòu）得 步骤（zhòujù）

三、拼一拼，写一写。
huò liè 

( )救（ ）者（ ）火（ ）车
zī yù

（ ）本 （ ）势 （ ）望（ ）人

四、 比一比，组词语。

盼（ ） 但（ ）
扮（ ） 担（ ）


厉（ ） 势（ ）
励（ ） 热（ ）


予（ ） 买（ ）
矛（ ） 卖（ ）


五、仿照例句写句子，用上带点的词语。
1.他虽然调皮，但说话是算数的。
。

2.他们的小女儿很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。
。

六、阅读短文，回答问题。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
它跑到大树下，问：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”
它跳到田野里，问水牛爷爷：“您说做什么事最快乐？”水牛爷爷说：“耕地最快乐。”
它跳到花丛中问蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和小蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”
1. 在（）里填上合适的方位词。
花丛（ ） 田野（ ） 大树（ ）
2. 根据短文内容填空。
啄木鸟叔叔认为 最快乐。
水牛爷爷认为 最快乐。
蜜蜂妹妹认为 最快乐。
我认为 最快乐。
3. 用“ ”把你明白的道理画出来。

8、小学语文三年级上册第七单元测试卷二教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第七单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、读音节,写词语。
máodùn jíhé qiānxū
( ) ( ) ( )
jǐnguǎn dǒngshì pǔ sù
( ) ( ) ( )
nǎo nù tǎn kè chǎo nào
( ) ( ) ( ) 

二、多音字组词。
hào( ) shèng ( )
好 盛
hǎo( ) chéng( )

三、 比一比，组词语。
坑（ ） 住（ ）
抗（ ） 往（ ）
敌（ ） 受（ ）
故（ ） 爱（ ）
值（ ） 待（ ）
植（ ） 诗（ ）

四、把能搭配的词语用直线连起来。
挖 数字 推举 童话
撒 木匣 讨论 代表 
数 土坑 刻画 记号 
埋 沙子 编写 问题 

五、照样子写句子。
例：海龟伏在坑里下蛋。
巨大的海龟案安静静地伏在坑里下蛋。

1.丛林中，住着一只鹿。
。
2.人们说：“这是一只陶罐！”
。
3.木匣里放着东西。
。

六、阅读下面短文，按要求完成练习。
美丽的愿望
金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡的清香。
绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉。
明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐地歌唱。
洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅。
1．小花、小树、小河、雪花都有些什么愿望？

小花： 。
小树： 。
小河： 。
雪花： 。



2.你能像文中那样写写你的愿望吗？


。

内容概括：这篇介绍了关于小学语文三年级上册第七单元测试卷二,三上语文园地七，希望对你有帮助！

9、小学语文三年级上册第五单元测试卷三(A)教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第五单元测试卷三(A)_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

第五单元 艺术的殿堂

(A卷)

测试部分

【测试部分总分:100分。 时间：60分钟。】

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

等级

分数

小朋友们，我是快乐的 ，今天要带你们一起走进艺术的殿堂，去收获知识。快和我一起来吧！

写得好小天使还会送你笑脸呦！

一.小小书法家。书法可是中华民族的传统文化，你也来展示一下吧！(6分)

zi rùn chuàng jŭ nà mèn

jīng mĕi xióng wĕi băo liú

二．买灯笼。小朋友们喜欢的是哪盏灯笼呢？请帮他们选一选,连一连吧(8分)

xuě hún

血液 混沌

xuè hùn

qiè zōng

而且 祖宗

qiě zhōng

三.它们的样子好相似，组词时可要注意呀！(12分)

镜 ( ) 博 ( ) 毫 ( ) 肢( )

境 ( ) 搏 ( ) 豪 ( ) 肌( )

飘 ( ) 跨 ( ) 砌 ( ) 遍( )

漂 ( ) 垮 ( ) 彻 ( ) 编( )

四.你能补充下面的词语,让扇面变得更漂亮吗?(12分)

日夜 餐露 无 留

永无 风尘 态 异

五.红红的爆竹炸出美丽的火花,请你为它们组词并涂上绚丽的颜色.(6分)

zuò zuō shèng

 
内容概括：这篇介绍了关于小学语文三年级上册第五单元测试卷三A,三上语文园地五，希望对你有帮助！

10、小学语文三年级上册第五单元测试卷三(B)教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第五单元测试卷三(B)_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

第五单元 艺术的殿堂

（B卷）

测试部分

【测试部分总分：100分。时间：60分钟。】

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

等级

分数

小朋友们，我是快乐的 ，今天要带你们继续走近快乐，去收获知识。快和我一起来吧！

一．这么多的蝴蝶结，应该给哪只小猫戴呢？快来帮帮它们吧！(6分)

抵 磅 栖 辈 雕 砌

声母 声母 声母

q d b

二．辣椒已经成熟了，赶快把它们摘下来放到筐子里吧！再看看从这些成语中你们发现了什么。(12分)

左 右 异 同 黑 白

远 近 重 轻 里 外

（ ）（ ）闻名 （ ）（ ）倒置 头（ ）脚（ ）

（ ）邻（ ）舍 （ ）应（ ）合 （ ）口（ ）声

三．为小蚂蚁找叶被子。（请你把字写到田字格中，不仅要找准，还要写漂亮呀！）( 8分)

飘 漂

小纸船在下河中( )向远方。

树叶在秋风中( )落下来。

既 即

这个小男孩( )聪明又可爱。

听到这个消息,我立( )向学校跑去。

四.猜猜我是谁？再想想为什么我会有不同的变化呢？(12分)

（ ）肤 等（ ） （ ）苦

（ ）饿 jī 打（ ） 穿（ ） dài ( )表 （ ）强 jiān ( )辛

（ ）灵 ( )鼠 （ ）固

五..选择词语填空，再体会一下它们的用法。(6分)

不但┉┉而且 虽然┉┉但是 如果┉┉就

1.( )孔子已经很有学问了，（ ）他还是虚心向他人学习。

2.这座桥( )坚固,( )美观。

3.( )明天下雨，运动会(&nbs

 
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11、小学语文三年级上册第五单元测试卷教学案例反思

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1、大家手捧鲜花，在机场（ ）贵宾的到来。（迎候 等候）
李老师已经在办公室（ ）多时，你快去吧！
我特地前来（ ）恩师。（ 拜访 拜见 ）
孔子不远千里，来到洛阳（ ）老子。
2、白天黑夜都在加倍赶路。（ ） 十分有名。（ ）
形容旅途十分辛苦。（ ） 丝毫没有留存。（ ）
学习是没有止境的。（ ） 长途跋涉后，劳累疲乏。（ ）
3、孔子，名 ，字 ，生活在 多年前的 。他是我国伟大的 和 。他的弟子将他的言行记录下来，编成 。我知道孔子的名言： 、
、 。孔子在三十岁的时候，离开家乡 ，去 拜大思想家 为师。
4、学习《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为： 
。人们敬重老子的品行，是因为：
。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子来说明这句话的意思吗？ 。
5、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
论 （ ）（ ）曲（ ）（ ）闷（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
干 （ ）（ ） 降（ ）（ ） 重（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
作（ ）（ ）溜（ ）（ ）乘（ ）（ ）
6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（ — ）（ — ）（ — ）（ — ）（ — ）
7、盘古倒下后，他的身体发生了 ，他呼出的气息变成了 和 ；他发出的声音，化作了 。
他的双眼变成 ，他的四肢，变成了大地上的 ；他的肌肤，变成了 ，他的血液变成了 ，他的汗毛，变成了 ；他的汗水变成了 ……
8、我会按顺序讲盘古开天地的故事：先讲 ，再讲 ，最后讲 。
9、扑（ ） 爪（ ） 枝（ ）机（ ）
仆 （ ）瓜（ ）肢（ ）肌（ ）
血（ ）枪（ ） 县（ ）跨（ ）
皿（ ）创（ ） 具（ ）夸（ ）
性（ ）姓（ ） 吏（ ）史（ ）
10、才能（ ）有名（ ）节约（ ）美丽（ ）
牢固（ ） 好像（ ） 珍贵（ ）渐渐（ ）
12月29日练习 语文园地五
11、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个 ，既 
使 又 
这座桥不但 ，而且 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着