演讲稿的书写格式11篇

演讲稿的书写格式11篇

演讲稿的书写格式第1篇

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！

　　小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了。

　　当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累，就象一个人身入宝山，却空手而回；当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好的明天！同学们，和我一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

演讲稿的书写格式第2篇

亲爱的老师、同学们：

　　我从小是一个爱读书的孩子，妈妈管我叫“书虫”。下面我来介绍我的读书史。

　　我接触的第一本书是姑姑送我的《格林童话》。起初只是囫囵吞枣的看，因为我不是一个文静的女孩。妈妈对我说：“读一本好书就像品一杯好茶一样，要慢慢的去品”。我听后似懂非懂得点点头，拿起《格林童话》慢慢的看起来。第一篇是白雪公主，看完后我的眼睛像闪烁着金子般的光芒，红着脸跑到妈妈身边，对妈妈说：“我……我喜欢这本书”。妈妈第一次看我这么安静，笑了笑。之后我反反复复的把这本书看了好几遍，每一遍都会收获一点儿开心。我从此爱上了读书。妈妈看我喜欢，又给我买了《安徒生童话》之类的童话书。这是我的“童话书史”

　　随着年龄的增长，童话书已经不能满足我内心的需要。一次偶然，我和“福尔摩斯”相遇了，那是在哥哥家看到的。在我忽闪忽闪大眼睛的祈求下，哥哥把它送给了我。回家后，我夜以继日的看着这本书。有一次，晚上八点了，我还在啃着书，妈妈看我房间还亮着灯，就到我房间教训我。虽然挨了一顿骂，但我还固执的捧着书不放手。妈妈那我也没办法，无奈的离开了我的房间。这是我的“侦探小说史”。

　　到了初中，我变的喜爱励志的书，也变得多愁善感起来。星期天回家，我拿起我心爱的《意林》看。看着看着突然“哇”一声哭了。妈妈急忙跑过来问我怎么了。我缓了好一阵的劲才蹦出几个字来：“太感人了啊！哇！”妈妈先是一愣，然后大笑起来，说：“多大点事啊！你都多大了，还哭哭啼啼的！”妈妈说完，我没在意，继续擦着眼泪，继续看我的书。妈妈看着我摇了摇头，转身离开了。到吃饭时，妈妈叫我我没听见。妈妈走过来生气地说：“再看，再看我都给你没收了”。我立刻穿上鞋，跑到餐桌前。虽然人在吃饭，可我的心还在书上。这就是我的“励志小说史”。

　　书陪着我走过了五个春夏秋冬，我们一起笑过，一起哭过。它是我一生的朋友。读书伴我成长！

演讲稿的书写格式第3篇

　　大家好！

　　人的时间和精力是有限的，想把每一种知识都实践是不太可能的，而读书则是用有限的生命获取无穷知识和力量的重要途径，因此，我爱读书。

　　我从书里知道了海伦凯勒是如何从一个又哑又瞎的顽童到一名哈佛大学的学生；知道了高尔基是如何在逆境中奋斗不息而成为一名伟大的思想家；知道了福克先生是如何排除困难在八十天内环游地球的。

　　书，把我带进了一个五彩缤纷的世界，我和哈克一起体验历险的刺激，和史密斯一起探索神秘岛的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科学家一起漫步在地球村，这一个个故事令我深入其中，流连忘返。

　　我感谢书，是书把我带进一个又一个神奇的世界，给我知识，给我力量，让我们一起来读书吧！

　　我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……

　　我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

　　同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！

演讲稿的书写格式第4篇

党员朋友们：

　　很高兴参加今天的党员大会，吕书记的精心布置，周密安排，严谨会序，以及大家热情中肯的发言让我更深的.体会了在我们华强小学行走着一群传播正能量，热情、积极、向上的党员教师们。

　　学校各项工作党员走在前面，清雪劳动于江平、关勇、校级领导干在前；食堂扩建劳动夏云、白若莲冲在先；文体活动谷秀玲、刘晓蕊引领组织，为校争光；班级劳动，管理爱护学生金立、高霞、张爽、田清华、董莹、郑春竹一行走在班主任前列这点点滴滴无不强有力的告诉大家“华强有这样一支率先垂范的党员队伍！”身为大家其中的一员，我更要努力做好我自己的工作。

　　一位哲人说，才能弥补不了道德的缺憾，但是道德能弥补才能的缺失！相信我们会更加散发自己的党员角色风采，用更加拥护集体，履行职责的优秀师德表现来书写党员的工作轨迹。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，党员为本。我们都是平凡人，选择了平凡的事业，过的是平凡的生活，但是，把平凡的事做好，我们就是不平凡的人，希望我们共同过好生活，做好工作，做好平凡又不平凡的党员教师，做不平凡的华强人！

演讲稿的书写格式第5篇

各位同事：

　　一直以来，我就有个心愿，想要写本书。不写风花雪月，没有才子佳人。既不是婉约随笔，也不是什么鸿篇巨制。只是记录我的感悟，和一路走来深深浅浅的脚步。从哭闹着降临这个世界到在亲友的哭声中离去，这也许是我最大的心愿，而这本书是我留给着世间最后的礼物。

　　想要写本书，从小岗村农民鲜红的指印写起。那一年我岁，正是望着云朵发呆的年纪。还清楚地记得，那是个温暖的早晨。妈妈从小铁盒子里拿出二斤粮票和墨绿色的两元钱。我迫不及待地等在门口，从早晨直到中午。我知道供销社食品柜前的队伍一定排得很长，妈妈一定象我一样焦急地张望。几只蝴蝶在我眼前飞舞，一只红色的蜻蜓落在篱笆上，阳光下，我可以看见它晶亮的翅膀。我全然不为所动，终于迎来妈妈那疲惫的脚步。还没及开口，母亲掏出两块饼干塞进我的嘴里。我想，饼干也许是这世界上最好的食品。恩啊，它是如此香甜。如今，当我们在卡拉ｏｋ飙歌，在球馆里挥汗如雨，一边啜饮着卡布奇诺，一边谈论着谁的新车更神气。不知为什么，我的眼前经常浮现出那个温暖的早晨，记起那二斤饼干，那馥郁的香气。

　　想要写本书，我为新书精选了两幅插图。一幅是神舟飞天，一幅是嫦娥绕月。还记得老人讲述牛郎织女的故事，还有清冷月宫里嫦娥孤独的泪眼。多少代人的梦想，多少代人的'期盼。如今，这一切变成了现实。伴着火箭升腾的是我们的自豪与雄心。那曾积贫积弱的华夏，那饱受欺凌的中国。如今，你真的插上了腾飞的翅膀，高傲地飞翔。高歌一曲吧，这是一个泱泱大国走向文明富强的进行曲，这是一段古老民族成熟自信的韵律。让我们的朋友踏歌起舞，让我们的敌人在歌声中战栗。

　　想要写本书，书的封面是燃烧的火炬。古老的奥运，百年的梦想。让我们高擎圣火，挺起胸膛。一个古老的国度正焕发出勃勃生机。迈开坚实的脚步，展现灿烂的笑容，我们正在进行和谐之旅，奔跑在康庄大道上。我们步履坚定，我们一往无前，因为我们有五千年文明的积淀，因为我们拥抱着和谐与富强。祥云圣火，你象传说中的宝莲灯。你驱散迷雾，冲开乌云。魑魅魍魉在你的光芒下奔走逃避。正义善良的人们一路欢呼着追随你。祥云圣火，你点燃希望，播撒着热情，一路传递着古老的东方文明。

　　想要写本书，动笔之前，我要去看看汶川，因为那里喷涌着爱的热泉。5月12日，历史在这一刻定格。8级地震，汶川天崩地裂，四川地动山摇。顷刻间，数万生灵遭涂炭，美丽的城乡变废墟。琅琅书声，戛然而止，吟吟笑语，瞬间逝去。江河呜咽，天地同泣。一段时间里，我们守在电视机前，泪不能止，痛不能言。大灾大难，见证党的执政宗旨；关键时刻，考验我们的勇气和毅力。地震无情，人间有爱；举国救援，热潮奔涌。从没有那一刻，我们的心是如此贴近，从没有哪一件事，让我们如此自豪自己是个中国人，从没有一个事物，让我们如此热爱这片土地，因为生活在这块土地上的人们，懂得互相守望和关怀。

　　想要写本书，书里的人物多姿多彩，有我，有他，还有你。，我来到这所监狱。我踯躅在高墙电网前，“这难道就是我要为之奋斗一生的地方？这是不是我想要的？这是不是我能要的？”我一遍一遍、反复问着自己。独特的铤硬哲学、独特的围墙文化、独特的人文景观，这一切吸引着我。我不停地审视着你，剖析着自己。如今，六年过去，我已经变得不在是我，你却依然是你。如果有一天我离去，放不下的是对你深深的眷恋，割不断的是同事间的手足情谊。在政治处的三年时间里，我曾为近百人写过先进事迹。无数次文章获奖，不是因为生花的妙笔，是因为鲜活的人物就在那里。我只不过做了一名记录者。很多人曾怯怯地问我，还没到这个高度吧，那是不是我。我肯定地告诉他：“那就是你！”还记得那是的一个冬夜，天上飘着雪。一个瘦小的身影在寒风中瑟瑟发抖。这是一个服刑人员的孩子，只有八岁。他怀揣着检破烂卖得的20元钱，步行几十里路来看他服刑的父亲。看着抱头痛哭的父子，在场的人无不动容。干警们领孩子吃了顿饱饭，换上了干净的衣裳。第二天，监狱领导派车送孩子回家，并与村里协商，安排孩子上了学。挽救一名服刑人员，就是挽救一个家庭，就为政府减了负担，就为社会消除了一个隐患。我们的事业崇高而神圣。

　　几年的时光，悠然而逝，变化似乎在一夜之间。笔直的马路，婆娑是树影，荫荫的绿草，如画的狱园。亲情电话，活动中心全面开放。监舍、医院改造初战告捷。长笛队、二胡队初具规模，艺术矫治、文化育人全面落实。真是盛世无处不飞歌，狱园尤闻丝竹声。

　　想要写本书，在书的扉页上，我会写上大维雅证，一定要认真地读一读。

演讲稿的书写格式第6篇

　　大家好。

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”路过低年级的教室里，书声琅琅。稚嫩的童声，轻笑。他们，可知其中深意？少年，是人生中灿烂的一段时光。不光是学习的奋起，还拥有着美好的青春。何谓青春？它们不是路边的小吃，花几块钱就能买到；不是那些繁华的高楼建筑，一眼便能眺望。

　　青春，是一个抽象的名词。但是它确实是无处不在的。人的一生中，青春很短暂。它可以被利用但却经不起消耗，它可以被千锤百炼但却经不起消磨。青春为我们所有，至于是碌碌无为一生还是发挥青春的`全部精彩，全凭我们自己抉择。青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。莎士比亚

　　少年的我们在青春里畅游，或浑然不觉，直至它失望退场时才发觉；亦或抓紧时机，尽自己所能。也许这样并不是出人头地，但我们不会后悔当初，而是潇潇洒洒走向人生下一站。

　　每个人对于青春都有自己的诠释。有人，仅仅将青春作为一段时间，过了也便过了，走了也便走了，做好了自己；有人，趁着少年，轰轰烈烈，绽放属于自己的光彩；而有的人，在其余思想的干扰下，强行逼青春退场。

　　有的人，站在国家等级的领奖台上，骄傲地巡视着自己所得；而有的人，坐在牢狱里，反省着自己的所作所为；更有甚者，狂妄自大地口出狂言……

　　他们都是少年上天总是公平的，将荣誉赋予应该得到它的人，将罪恶踢给不需要青春的人。

　　青春，给了所有人公平的机会。至于是摧残，是呵护，还是无所谓，全凭自我掌控。

　　我们还年轻，我们需要青春，我们要用青春挖掘自己的潜能。而消磨时间者，只能眼睁睁看着青春从指缝间流出，消失殆尽。不要再任性了，青春不是童年。不要再无聊了，青春没有很多。不要再沉默了，青春不能消磨。青春短暂，时机有限。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！

　　这一切的一切，都需要建立在青春的基础上。让我们珍惜青春，放飞青春的梦，发挥它无尽的精彩！

　　谢谢大家。

演讲稿的书写格式第7篇

　　演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

　　演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而 不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是 舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）， 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达 自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交 流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

　　第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感 情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对 性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设 计不同的.演讲内容。

　　第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通 过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

　　第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、

　　生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

　　从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子。这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。”而“在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

演讲稿的书写格式第8篇

　　敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！ 在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。

　　小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我不知不觉地就进入了甜美的梦乡在蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我梦见自己变成了故事中的小熊温尼、善良的小矮人、流浪猫听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了。

　　闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。在《绿野仙踪》中充满着团结，友爱，互相帮助，互相鼓励。我要向书中的多萝西学习，认定目标，永不放弃，就一定会取得成功；《伊索寓言》如同针一般讽刺丑恶现象；《窗边的小豆豆》中流露出一个孩子的天真可爱；《海底两万里》向我们展现了神秘的海底世界我从书中学会了欣赏，领会了真、善、美，我从书中学到了丰富的知识。

　　在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书破万卷，下笔如有神；当我在书店不加选择随意翻看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。

　　我爱读书。书是知识的宝库，是书，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是书，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是书，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好的明天! 同学们，和我一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的心灵!

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

演讲稿的书写格式第9篇

尊敬的领导、老师、同学们：

　　大家好！

　　我是503班毕馨予，我演讲的题目是《走进四季，浸润书香》

　　在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫的大海中，是谁最快乐？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。我在书山攀登四年了，四年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。四年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在的优秀少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉。

　　我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生。

　　书，就如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以他那独有的魅力启发者我，熏陶着我，感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我在书的殿堂中成长。

　　读书，读的是另一个人生，佛曰：“一花一世界，一叶一菩提”而在这儿我要说：“一书一世界，一书一人生”多读一本书，无异于多活一个人生，让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧！

　　我的演讲结束，谢谢大家！

演讲稿的书写格式第10篇

　　演讲稿是一种运用非常广泛的文体，无论在会议上，还是在演讲比赛上，都能够派的上用场。小编为大家整理了演讲稿的写法和演讲注意事项，希望对你有帮助。

　　一、演讲稿及其特征

　　演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

　　那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：

　　1、内容上的现实性

　　演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

　　2、情感上的说服性

　　演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

　　3、特定情景性

　　演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

　　4、口语化

　　演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

　　二、演讲稿对于演讲作用

　　演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

　　三、演讲稿的写作形式

　　1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

　　开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

　　演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

　　结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

　　基本分为四步：

　　1.开头称谓

　　2.中间正文

　　3.文末署名

　　4.结尾日期

　　四、演讲稿的写作内容

　　一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

　　主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。

　　写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

　　最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

　　演讲注意事项

　　一、演讲前需要做的事情

　　(1)把演讲稿背熟;

　　(2)对着镜子讲三遍;

　　注意自己的眼神和姿态，通过对着镜子讲来调整;

　　(3)给自己的亲人和朋友讲一遍

　　熟悉稿子同时增加信心，还能听到真实的意见。

　　(4)不断的对自己说“我是最棒的，我一定能成功。”

　　二、演讲时要做的事情

　　(1)发音标准、吐字清晰

　　(2)语速正常、语调和谐

　　(3)姿态端正、眼神传情

　　(4)注意礼貌、态度谦虚

　　(演讲前后要给评委鞠躬等)

　　三、演讲中演讲注意事项

　　1.演讲的手势

　　看过哑剧表演的人都知道人类无声的动作具有巨大的包容性。德国表演大师吉布佩森有一次谈演出体会时说：“我就靠我的动作、姿态向人们昭示我的内心世界，昭示我的所思所想，昭示我的喜怒哀乐。”演讲时首先要注意自己的站姿，争取给人留下一种精神饱满、胸有成竹的好印象。著名演讲家曲啸曾在介绍演讲经验时说：“演讲者的体态、风貌、举止、表情都应给听众以协调的平衡的至美的感受，要想从语言、气质、神态、感情、意志、气魄等方面充分地表现出演讲者的特点，也只有在站立的情况下才有可能。” 演讲者的手势和动作要像在绝大部分的谈话场合中的'一样无意识，一定要自然地表现。随着演说的内容、听众的情绪、场上的气氛，在演讲者情感的支配下，自然而然“喷射”出来的。

　　手势语言大致分四类，

　　1、表达演讲者的情感，使其形象化、具体化的手势为感情手势。

　　2、模形状物，给听众一种具体、形象感觉的手势叫形象手势，也称图示式手势。

　　3、指示具体对象的手势称为指示手势。

　　4、表示抽象的意念的手势叫象征手势。

　　2.演讲时的姿势

　　演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

　　决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。

　　演讲站姿有以下几种：

　　(1) 前进式：这种姿势是演讲者用得最多，使用最灵活的一种站姿。右脚在前，左脚在后，前脚脚尖指向正前方或稍向外侧斜，两脚延长线的夹角成45度左右，脚跟距离在15厘米左右。这种姿势重心没有固定，可以随着上身前倾与后移的变化而分别定在前脚跟与后脚上，不会因时间长而身体无变化不美观。另外，前进式能使手势动作灵活多变，由于上身可前可后，可左可右，还可转动，这样能保证手做出不同的姿势，表达出不同的感情。

　　(2) 稍息式：一脚自然站立，另一只脚向前迈出半步，两脚跟之间相距约12厘米左右，两脚之间形成75度夹角。运用这种姿势，形象比较单一，重心总是落在后脚上。一般适应于长时间站着演讲中的短期更换姿势，使身体在短时间里松弛，得到休息，一般不长时间单独使用，因为它给人一种不严肃之感。

　　(3)自然式：两脚自然分开，平行相距与肩同宽，约20厘米为宜，太平会影响呼吸声音的表达，太迂则显得拘束。此外还有立正式、丁字式等。

　　演讲者站姿规范如下：

　　(1)脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。

　　(2)两肩放松，重心主要支撑脚掌脚弓上。

　　(3)挺胸，收腹，精神饱满，气息下沉。

　　(4)脚应绷直，稳定重心位置。

　　3.演讲时的视线

　　在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。

　　克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。

　　4.演讲时的脸部表情

　　演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。

　　控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。

　　5.有关服饰和发型

　　服装也会带给观众各种印象。如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象?希望各位好好地思量一番。

　　6.声音和腔调

　　声音和腔调乃是与生俱来的，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人，如果能够禀持自己的主张与信念的话，依旧可以吸引听众的热切关注。演讲时声音的大小是最能反映演讲者是否自信的一个因素。一个小若蚊虫、大家扯着耳朵都无法听清在哼唧些什么的声音，是绝不会与自信扯上关系的。当然也不用扯着嗓子说话，否则不仅容易失声，也会显得失态。让在场的每一个人能清楚舒服地听到你的声音就可以了，一些特别的句子或词语可以加重以作强调。

　　说话的速度也是演讲的要素。确定讲稿后，可根据内容以及自己的特性来确定语速。语速不仅有天生的因素，也可以通过后天的刻意训练来改变。一般来说，语速不要太快--因为会给人一种紧张的感觉，也不要太慢--显得迟钝沉闷，没有激情。能找到自己说起来比较舒服，同时也适中的语速是最好的。别忘了演讲中也有标点符号，适当的停顿不仅会显得张弛结合，同时能给听众提供一个理解回味的时候，集中他们的注意力。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。

　　语调的抑扬顿挫。标准大致为5分钟三张左右的a4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。

　　语调的抑扬顿挫演讲时的语调的起伏不仅能使演讲更生动，而且还能传达演讲者丰富的感情信息。试想如果总是用一种平板的语调，不仅演讲者本身显得无精打采，听众也会很快产生疲倦厌烦的心理。一般来说，升调传达着激昂的情绪，如兴奋、愤怒、谴责、疑问;降调则表达灰暗的情绪，如悔恨、伤心、失望和郁闷等。

演讲稿的书写格式第11篇

　　同学们，你们好！

　　大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。

　　凡是取得重大成就的伟人，名人，对书都会有一种挚爱，因为书是他们走向成功的基石。于是，我总是抓紧空闲时间读书，便从中得到了无穷的乐趣。我就像一条小鱼，跳入书海，尽情地游动。渐渐地，我发现这片海，是如此的博大深远。我更感觉到自己在这片海里，是如此的自由快乐。在这里，我与武松一起打虎，与诸葛亮一起草船借箭，与孙悟空一起降妖伏魔，与刘姥姥一起游览大观园；在这里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古人钻木取火……哦，世界原来是那么奇妙！

　　我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。

　　书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，贯通中外，丰富了我的.生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作伴，其乐无穷。

　　我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。

　　谢谢大家！

　　这篇演讲稿中作者记叙了自己读书的经历，对从书中获得的知识进行了详细的描写，表达了作者对读书的热爱。本文行文采用总分总的结构，条理分明，符合演讲稿的形式；文章叙事完整内容充实，语言流畅优美。如：“她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作伴，其乐无穷。”