“三培养”工作总结

更新时间：2023-08-04 14:44:02

“三培养”工作总结

1、“三培养”工作总结

　　按照区教育局党委先进性教育活动的要求，为把优秀学生和骨干教师培养成党员，形成优秀人才向党组织靠拢的良性循环机制；把党员培养成骨干教师，党员的教学业务争取个个都达到骨干教师水平；把优秀党员培养成学术型、技能型学校领导，建立一支以优秀党员为主体的学术型、技能型干部队伍和后备干部队伍，为主要内容的“三培养”活动，结合我校实际开展了系列工作，现简要小结如下：

　　一、提高认识，统一思想，把握要求

　　切实做好学校党组织“三培养”工作，是深入学习党的十八大精神和省第九次党*会精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实教育规划纲要，深化教育改革，提高教育质量，努力办人民满意教育的必然要求。

　　二、注重调查，明确对象。

　　领导在各自联系的支部中，对培养对象进行了调查摸底：一是摸清骨干教师的基本情况，从中遴选出思想觉悟高、群众基础好、有培养前途的技术骨干，将其作为党员的培养对象；二是摸清党员的基本情况和技术特长，要把目前还不是业务技术骨干的党员作为培养对象，尤其是要把年轻党员作为重点培养对象；三是摸清党员业务技术骨干的基本情况和具体表现，从中挑选出一批年纪轻、思想政治素质好、能引导和带领教职工发展的优秀分子，将他们逐步培养成为学校党组织负责人或管理人员。

　　三、主要做法

　　1、思想认识再提高。在落实 “三培养”工作中，要使学校充分认识到，加强学校党员人才队伍建设有利于学校党员人才队伍的整体优化；有利于学校的人才队伍建设和管理；有利于调动和激发学校党员人才的积极性、主动性、创造性，推动和促进学校健康快速发展，使学校领导层真正认识到这项工作的重要性和必要性，并主动地开展工作。

　　2、党建水平再提高。党总支要求各支部，结合各自管理工作特点，制定好的目标：发现人才、培养人才，把优秀学生培养成党员；出台好的机制：挖掘人才、用好人才、把党员培养成骨干教师；引入好的载体：吸引人才，留住人才，把骨干培养成党组织负责人或管理人员。

　　3、总结经验再提高。党总支要求各党支部，要坚持培养标准，不断提高培养质量；要坚持动态管理，对不合适的人选要及时进行调整；要坚持重点培养与全面提高相结合，在努力做好重点对象培养工作的同时，加强对其他党员、职工的教育引导和培训，促使其共同提高；要坚持总结、完善、提高的总体思路，努力创造出一套行之有效的适合当前学校实际的"三培养"成功做法，来全面提高学校的党建工作水平。

　　四、下步打算

　　开展学校党建"三培养"活动，必须从学校实际出发，致力创新，讲求方式方法，注重实际效果。

　　1、创新方法、务求实效。下一步党总支要致力于把这项活动与学校的长远发展结合起来，大力实施党员人才工程，为学校的长远发展提供坚实的人才保障；把这项活动与加强学校党建工作结合起来，突出对学校党员的先进性教育，切实体现党员的'先锋模范作用，树立学校党员的良好形象，进一步加强党的制度建设，努力实现学校党建工作观念创新、内容创新、机制创新、载体创新；把这项活动与加强学校党员干部教育培训工作结合起来，着眼于强素质的要求，开展以理论、技术、管理为重点的知识培训，狠抓培训质量，确保每个培养对象都能得到培训，取得预期效果。

　　2、因人制宜，确定对象。今后要在有关人员中，把调查摸底后的培养对象列入具体培养目标，按照因人施教，分类培养的要求，有针对性地采取集中培训、自我学习、岗位锻炼、技术竞赛、外出考察等多种途径和方法，落实好各项培养措施。

　　3、加强考核、表彰先进。要把开展学校党建"三培养"活动的成效，列入学校的年度考核，对活动开展过程中涌现出来的先进典型给予表彰奖励，开展典型经验交流和先进事迹宣传，扎实推进党建"三培养"活动的深入开展。

2、区建设局“三服务”工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的区建设局“三服务”工作总结，欢迎大家分享。

　　xx年年，在建设人民满意政府暨开展“三服务”评议活动中，我局按照区政府要求和部署，结合行业特点，始终坚持城建城管工作以服务经济、服务基层、服务群众为重点，狠抓自身建设，扎实开展主题活动，有力推动了建设系统政风行风好转，基层、群众对我局工作的认同感和满意度明显提升。

　　（一）夯实基础，增强“三服务”内动力

　　我局以查找问题为切入点，通过问卷调查、召开座谈会、设置意见箱等形式，广泛征求意见和建议。针对存在的问题，通过“三下功夫”、“三有创建”加大整改力度，夯实工作基础，增强内动力。一是加强学习，在提高服务本领上下功夫。坚持集中学习制度，着力打造学习型机关，切实加强城建城管队伍的教育与管理，在实践中增长“三服务”本领。二是创新机制，在加强制度建设上下功夫。坚持用制度管人，按制度办事；推行政务公开，接受群众监督；简化审批程序，提高工作效率；实行“首问负责制”，提高服务水平。三是强化监督，在确保工作落实上下功夫。坚持党组成员包片责任制，充分履行部门职能，做到基层、群众不满意我们立即改，有需要我们尽力帮，增强了工作的主动性。同时，局党组还结合开展“三服务”，狠抓“三有”创建，即：有一个团结战斗，精通业务，群众拥护的领导班子；有一支富有战斗力，发挥先锋模范作用的党员队伍；有一套与城市建设、管理发展相适应的党建工作机制，为“三服务”提供组织保证。

　　（二）以民为本，增强“三服务”实效性

　　我局从居民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，以优质服务为着力点，诚心诚意办实事，推进了政风行风建设，增强了“三服务”实效性。

　　一是认真落实城建实事项目。我局把区政府承诺为民所办城建实事项目与开展“三服务”活动有机结合起来，抓进度，抓质量，重实效。投资140万余元，完成了崇文街、十五中通道等6条街巷道路的配套改造。

　　二是认真开展绿化示范社区创建。我局采取全面补植和重点绿化的方式，把绿化示范社区创建纳入“三服务”的'重要内容，实行班子成员包点联片。投资35万余元，创建了洪家垸等5个绿化社区示范点。

　　三是认真办理建议提案。我局牢固树立“三服务”理念，不断强化工作措施，实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、承办科室抓落实的办理机制，按时完成了46件建议、提案的办理，见面率、反馈率和满意率均达100%。

　　四是加强城市综合管理。

　　五是加强乡镇场规划管理。我局努力协调市、区、乡镇场关系，对乡镇场重点引资项目指派专人跟踪服务，协助35家企业办理了规划、建筑施工等相关手续，提供各种咨询服务达90余人次。对乡镇场居民和村民建房，做到及时受理，定时踏勘，按时审批，跟踪管理。

　　（三）热心助人，增强“三服务”责任感

　　我局紧紧围绕“三服务”开展主题活动，关心弱势群体，积极组织党员干部奉献爱心，热心助人，增强“三服务”社会责任感。机关干部先后三次自愿捐款达3000元，帮扶立新乡东岳村因救火致残而陷入贫困的张银成家，资助他正在上学的孩子张仲旺完成学业；救助北京路第三小学四（五）班身患白血病的宋于姣同学，帮助她战胜病魔。

　　通过开展“三服务”评议活动，全局上下的服务意识进一步增强，服务质量和水平进一步提高，行业窗口形象进一步塑造。但与区政府、人民群众的要求和期望还有差距。今后，我局将不断巩固“三服务”成果，进一步增强干部职工的责任感和使命感，扎扎实实做好各项工作，给党和人民交一份满意答卷。

3、“三下乡”工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的“三下乡”工作总结，希望能够帮助到大家。

　　这个暑假，我们计科系进行了为期两周的“三下乡”——赴“扬爱特殊孩子家长俱乐部”的实践活动。而作为第一批队员的我，在这为期五天的实践中，感受颇多。

　　在这五天的实践中，派给我的.工作都很简单，剪有关“扬爱”和社会保障的有关报道的报纸，整理图书，清点仓库，协助老师教自闭症的小孩上课。前四天，都没有机会和那些特殊小孩直接接触，所以，只是在简单的工作中度过充实的一天，然而，在最后一天，我终于有机会跟那些小孩一起，心灵受到了触动，之前都是听别人怎么说他们的感受，但真正经历过之后，我才觉得，这次的“三下乡”，很值得。

　　一个下午的接触，我看到了他们的可爱，顽固，封闭的世界……没法集中精神，所以很简单的动作都不会，甚至，有严重的还失去了语言功能，他们只是活在自己的世界，其中有一个不停地转圈，累了就随地睡觉，教他时，他不懂就哭，对他好点，他就会很粘你，是因为他缺乏安全感……除了对他们的怜悯、同情、痛心之外，我还深深地思考了，我觉得自己很幸运，起码我是住在普通人那间房，如果不是他们占去了那间特殊的房子，我就不会有机会过着普通人的生活，所以我觉得“正常”不是理所当然的，而要心存感激地活着。相比之下，自己之前的挫折，并不算什么，起码我可是像个正常人一样去感知这个世界，而他们，也许三下乡永远都不知道什么叫羞辱、耻笑、冷眼、成就感……对他们而言，在自己感知的世界里，他们依然是开心的，但是，对他们的家人而言，可能家人付出的就是终生的陪伴、照顾、异样的眼光……

　　此次的“三下乡”，让我看到了特殊人群的灰色人生，让我看到了生命的不同形式，让我觉得社会应该更加关注这些特殊群体。奉献自己的爱心，不应该是富人的事情，而是全民的运动，因为我们是正常人，因为我们把正常人的房子占去了……

4、“三支一扶”服务工作总结

　　新年的钟声响起，20XX年结束了。如果说20XX年的高考是我人生当中的第一个转折，那么20XX年就是我的人生中最重要的转折，尤其是大学毕业之后。从七月份的三支一扶考试和特岗考试到九月份的政法干警考试，我有过迷茫、有过忐忑、有过期盼、有过胆怯，到最后尘埃落定的心安。得知我被录用为司法助理的时候，我的心情充满了雀跃和感激，因为能够取得这样的成绩与我在三支一扶期间学到的东西是离不开的。从走出校门到步入工作岗位，三支一扶为我提供了一个向社会人转变的平台，无论是人社局的档案整理工作还是医保中心办公室事务处理工作，对于提高我的工作水平和人际沟通能力都有很大的帮助。以下是我对自己三个多月以来三支一扶工作的总结。

　　一、思想上积极向组织靠拢，树立正确的价值观。

　　虽然我还不是党员，但在工作中通过对民主生活会和党员大会等内容的了解，我对党有了更深层次的认识，坚定了我入党的决心。在工作中，领导和前辈们对我们新到岗的大学生都很照顾，他们的包容和热情和贴心使我们感受到了集体的温暖。此外，我们留在市本级的19名“三支一扶”基层服务人员保持了良好的联系，即使后来被借调到了不同的单位，彼此之间也仍然做到了信息的互通共享，也正因为有了他们的帮助和影响，我才能够在工作和生活中获得进步。

　　二、工作中端正态度、虚心求教、热情接待、主动沟通。

　　从社保科到档案整理再到医保中心，我已经能够比较熟练地完成领导交待的各项工作，虽然做得不够完美，但是我会主动向前辈们请教，从而每天都能有所进步。对待来访群众，我逐渐脱离最初的慌乱，以平和亲切的态度耐心细致地帮他们解答，对于我不清楚的问题，我会及时请教前辈或者告知受理科室的位置。

　　总的来说，从事“三支一扶”工作期间，我有了很大的收获，但同时也发现了自身的一些不足，例如：工作缺乏主动性，只是保证完成领导分配的任务；对业务不够熟悉，不能很好地解答群众的问题；过度依赖前辈，缺乏主动学习的意识等等。在接下来的工作中，不管我还能在岗多久，我都会时刻保持良好的工作状态，努力提高自己的业务能力和工作水平，使自己的价值得到充分发挥。

5、“普三”工作总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的“普三”工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　（一）明确目标，提高认识。

　　近年来，各级政府高度重视幼教事业的发展，响亮地提出“教育要发展，幼教要先行”的口号，而且在不断加大投入，改善条件，强化管理，努力全面提升学前三年教育的质量和水平。作为一名中心园的园长，深知自己肩上担子的重量，更清醒地认识到这次普三验收工作的重要意义。因此，我首先做到认真学习、研究有关普三的各种文件，深刻领会其精神内涵及各项要求，不断提高自己的认识与理论水平。而且我还经常组织我园教师们的学习活动，使大家的思想观念得到了极大的转变。为了扎实有效的落实普三的各项工作，经研究决定，专门成立了“普三”工作领导小组，层层抓落实，形成了“普三”工作网络，使每位教师肩上有责任，工作有压力，干起事有动力。这样，为普三工作的全面开展奠定了良好的根基。

　　（二）广泛宣传，争得社会支持。

　　幼儿教育是人一生受教育的基础，接受良好的早期教育，可以使人终生受益。但在农村，许多人认识不到这一点，要想真正提升幼儿教育的质量，如果得不到社会的支持，就会给工作带来许多阻力。针对这一问题，我们采取了广泛的宣传和深入发动，通过贴标语、出版报、小广播、致家长的信、召开村干部会议等方式大力宣传学前三年教育，使村民对“普三”有了明确的认识，充分认识到办好幼儿园是在为民造福，是在为孩子一生的发展奠定基础。这样就保证了‘普三’工作的进一步落实。

　　（三）筹措资金，多元并举，保证“普三”工作顺利开展。

　　普三的重点在我们农村，难点在资金。政府及财政调拨资金是有限的，为了确保我园普三资金到位，我努力寻求一切解决办法，先后从所辖的8个行政村筹款4万余元，精打细算后，购置了大型玩具一套，电视机、VCD等电教器材10余台以及布置环境所需的材料等。同时，为了节约资金，我还带领全园教师共同动手，自制了150多件具有我园特色的教具、玩具。

　　我园是校中园，于是我和李校长共同商议，充分的利用了小学教育教学资源，积极运作，挖掘潜力，经过进一步的完善更新，增设了幼儿多功能活动室、卫生室、盥洗室、隔离室等，保证了‘普三’工作顺利开展。

　　同时，我还提出我们农村园应充分利用农村特点，积极挖掘乡土教育资源，遵循因地制宜的原则。在我的建议下，教师们搜集了大量的室内、室外操作材料，如种子、秸秆等，让幼儿充分活动，既动手又动脑，培养了幼儿的操作能力，观察力和想象力，真是既经济，又实用，又突出特色，一举三得。

　　我园一直在不断努力创设良好的育人环境，让环境成为教育幼儿的载体。无论室内和室外，我都倡导教师在布置上都要紧紧围绕幼儿的教育目标，选择与幼儿最相适应的主题，注重发展幼儿的感知能力、动手操作能力和探索能力，从而让幼儿感知生活，丰富幼儿的生活体验。在墙面的布置中，我还设计了一种互动墙饰，让幼儿在活动中获得成功，得到满足，调动幼儿不断探索的欲望，教育理念先进，遵循幼儿教育规律，克服了小学化倾向。

　　（四）强化管理，做到精细化

　　1、加强了幼儿园的档案建设与管理。首先我组织教师建立健全了各项规章制度，加以科学的分类。同时按照档案目录的要求对所有的资料进行了系统的.整理，做到了科学、有序、规范、整齐。

　　2、加强了教师的培训学习，使教师业务水不断增强。为了建设一支过硬的幼儿教师队伍，我积极支持教师的各级各类培训与学习，使我园教师进一步树立了以幼儿发展为本的教育理念，提高了教师的道德水平与专业素质，在普三工作中凸现了良好的效益。如：通过学习，在环境创设上，由原来只满足幼儿看的方式转变为幼儿与教师的操作、互动性更强些；在操作材料上，由原来的以数量为主转变为以促进幼儿智能发展为主；在玩具的利用上，由原来只满足孩子手中有东西到现在孩子能真正玩起来；在活动环节上，由单纯注重教育因素改变到强化保教共重，真正体现了以人为本的理念，体现了为孩子一生的发展奠定基础的目标。

　　3、强化教研，组成了“三个层次”的教研网络，建构了幼儿教师成长阶段，充分体现了教师在自身原有的基础上和幼儿一起成长，而且充分体现了园本培训的理念：①立足于幼儿园，立足于教育本身；②立足于自身，持有特

　　长，不断学习，成为专家型的教师；③立足实际，科研兴园，确定了主题，突破了旧的教育模式，而且不断更新幼儿园课程。在此基础上，我园还充分发挥了中心园在工作中的示范、指导作用，我积极组织活动，按照上级要求有计划的实施，效果良好。

　　普三工作虽然已告一段落，但我将会以取得的成绩为动力，在领导大力支持下，继续深入扎实的做好“普三”工作，在“普”字上下大力气，在教育行为上进一步树立新教育理念，为幼儿创设良好的环境，再创“普三”工作的新篇章。

6、三季度“生态乡村”建设工作总结

　　xxxx年三季度我乡在开展清洁乡村活动的同时，大力开展道路硬化、村屯绿化、水源净化“三化”工作， “生态乡村”活动有序开展。

　　一、工作开展情况

　　（一）广泛宣传，全面发动

　　我乡通过更新宣传栏、张贴标语、文艺演出等多种方式向广大群众宣传生态乡村活动，营造乡村建设的浓厚氛围。

　　1、张贴标语

　　我乡各村于在村屯公路边，村屯小卖部等人员密集场所张贴标语，全乡共张贴标语50多条。

　　2、开展文艺演出

　　我乡于端午节期间在部分村屯开展迎新春文艺演出，在演出中通过歌舞、小品等形式宣传生态乡村建设。

　　（二）打造示范村屯，带动“生态乡村”建设

　　六台村六台屯群众积极参与清洁乡村活动，形成了一个由务工返乡青年组成的'骨干力量，筹资140多万元修建了总长为2.1公里的村屯路，并建成了村民文化活动中心、灯光球场、排球场、足球场和休闲小公园等公共活动基础设施。2015年六台村六台屯被确定为贵港市生态乡村建设示范屯，一年来硬化道路6条约1500米，安装太阳能路灯45盏，种植树木100多棵，2015年底六台村被评先自治区绿色村屯。

　　在打造六台村六台屯的基础上我乡进而打造六田村六妙屯、寺阳村上寺屯等示范屯，寺阳村上寺屯正在申报自治区绿色村屯。

　　（三）开展农村道路建设，助推“道路硬化”工程

　　加快进村水泥路建设，认真把好质量关，完善各项监管制度，改善通行环境和客运环境，实现村屯道路互联互通。通过“一事一议”、移民、扶贫等项目积极铺设百姓门前的“致富路”。截至目前，全乡共完成投资208万元，硬化道路8.84公里，惠及群众3万多人。

　　（四）开展农村人饮工程建设，助推“饮水净化”工程

　　我乡明确提出“水源净化”目标任务，积极开展龙山人饮二期工程建设。目前，龙山片区大部村屯已通上自来水，水厂自来水已供应中里街使用。银村黄江屯、坦阳村甘西屯、山花村山花屯等村屯人饮工程已竣工。投资200多万元的马来江河道整治工程已基本完成90%，马来江两岸环境已焕然一新。

　　二、存在问题

　　（一）项目建设资金不足

　　农村经济薄弱，筹资困难，现有资金不足以支撑项目的全部实施，也难以保障后续建设及设备设施的正常运转、维修。

　　（二）群众的主体性作用未能充分发挥

　　村民长期养成的农村卫生陋习难以迅速转变，部分群众认识不足，参与生态乡村的热情度不高，参与面需进一步扩大。

　　三、对策建议

　　（一）畅通渠道，筹措资金